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论写生对美术学习的重大作用！—兰州于立刚美术

文章来源：yuligangmeishu.shop.88360.com 上传时间：2017-08-25浏览次数：

文章摘要：论写生对美术学习的重大作用！兰州美术学校,兰州美术启蒙教育,兰州少儿美术培训,兰州于立刚美术写生是以实物和风景为描绘对象，它是个体进行绘画学习的一个重要起点。不管是在美术高考的培训期间，还是在考上大学进一步学习绘画时，写生都是一种

论写生对美术学习的重大作用！

兰州美术学校,兰州美术启蒙教育,兰州少儿美术培训,兰州于立刚美术

写生是以实物和风景为描绘对象，它是个体进行绘画学习的一个重要起点。不管是在美术高考的培训期间，还是在考上大学进一步学习绘画时，写生都是一种相当直接、相当有效的学习方式，而且越高等的艺术类院校越重视写生对美术学习的作用

01艺术生为什么要去写生？

自然界的变化无穷为艺术提供了无限的创作发展空间，在接触自然物象中，可以避免出现概念化绘画现象。客观世界的深邃与庞大是照片无法比拟的，写生的直接性相当能触动艺术家的神经和感觉，引起他们提笔的兴致。

没有直接的敏感性，作品就会缺乏生动性，所创作出的作品也无法感动他人。在追求写生的过程中，外化现象对每一位作画者的影响不同，他们的艺术形式也就不尽相同，是写生让我们的风格变得丰富多彩。

写生可以让我们直接的接触美景，接触自然，接触我们的内心，然后把这一切转化成灵感，通过笔触展现在画纸上。一千个人心中有一千个哈姆雷特，在写生的过程中，面对同样的风景，我们贴近自然，返璞归真，才能挖掘出自己的“哈姆雷特”，刻画在心中，浮现在画上。

中外的艺术家都非常重视到大自然中进行写生，“外师造化，中得心源”是中国绘画史上的不朽名句，“搜尽奇峰打草稿”更是画家坚持写生获得灵感的写照。法国绘画大师安格尔强调向自然写生，向古希腊、古罗马艺术巨匠的雕塑作品写生，吸取他们的养料，继而去创新。

18世纪法国印象派的代表画家莫奈、马奈、雷诺阿等一批画家，他们改变以前宗教历史画的传统题材，就是通过到大自然写生的方式捕捉稍纵即逝的生活场面和自然景象，从而成为享誉世界的艺术大师。

02写生的目标是什么？

基础写生要求学生在原有基础上进一步巩固色彩技法的应用及掌握的同时，进行艺术设计元素采集，掌握风景速写与建筑速写技法，完成专业写生的创作；掌握人物、风景、环境摄影的技术。

通过写生采风实践提高对传统文化、民俗文化、地域文化知识的理解与深化认识，使学生专业基础的应用能力得到巩固和提高，并培养学生敏锐的观察力及表现力。

同时，学生们可以根据各自的特点和优势，在写生的过程中充分自由的有感而发，在表现手法上大胆探索创新，并用不同的绘画材料进行尝试，从工具、材料、媒介方面积极的进行拓展，从而培养自己养成具有个性审美倾向的创新品质。

03写生可以带来什么？

一、让学生感受美术学习的特有乐趣

学生在写生中体会大自然充满活力、丰富多彩的表现对象，通过观察、概括等艺术手段进行自主的画面处理。只有充分发挥视觉的直观感受，才能使学生去发现自然之美，也只有置身于大自然的山石溪流林木之间，去看、去听、去感受，才能激发绘画的冲动，运用画笔抒发自身的情感。

二、使学生的观察能力得以发展

缺少深入的观察，往往会形成对周围事物的习惯和麻木，表现在绘画中的是不假思索和想当然。绘画大师马蒂斯把“看”当做是一种“创造性的视觉能力”，这里的“看”就是观察，是直接领悟事物本质特征的直觉能力，即所谓在绘画中的透视力和洞察力。在写生中就是通过具有透视力和洞察力的观察，把对象迅速准确的捕捉，将瞬间凝固在画面使之成为永恒。

三、让学生的绘画构图能力得到提高

绘画的构图就是通常意义上的景物在画面上的位置安排，是在画纸上落下第一笔时就会碰到的问题。户外写生是对学生构图的考验，首先会遇到画什么，从哪个角度画等问题，此时教师可以适当的示范讲解，指导学生取景时选择自己认为景物中相当美相当动人的部分。取景的过程是一个构图的探索锻炼过程，在学生的实践过程中教师有意识的渗透构图的知识，如均衡与对称、对比等基本法则，从而不断提高学生的绘画构图能力。

四、提高学生对绘画空间的处理能力

通过户外写生实践绘画的透视原理，在户外写生的练习中，通过把课堂中的透视理论结合实际景物透视的近大远小的变化现象，锻炼学生准确的描绘在某一角度观察下的形体的视觉特征，使形象更具有空间感和距离感，这样的练习促进了学生对透视规律的理解和灵活运用。其次，有助于学生在实际的练习中不断提高准确把握物体的比例关系的能力。

五、营造轻松和谐的学习氛围

户外写生让学生走出教室，走进了大自然的怀抱，是完全不同于常规课堂学习的全新体验，在大自然鸟语花香的美景中进行学习，一改教室中的严肃和束缚，学习自然变得轻松愉快，学生三五成群，可以自行的选择景物，学生独特的审美个性得到了相当充分的展示。

六、增进师生彼此之间的感情

外出的写生课还加强了师生之间、生生之间的互动，在逐渐增多的交流中，一点一滴增进彼此之间的感情。

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