您所在的位置:首页 » 新闻 » 厦门育婴师培训:育婴师服务标准!

厦门育婴师培训:育婴师服务标准!

文章来源:厦门育婴师培训 上传时间:2017-09-29浏览次数:
文章摘要:厦门育婴师培训:育婴师服务标准!主要针对0-3岁婴幼儿提供生活照料、日常健康护理及早期教育等工作,兼做一般家务。第一、生活照料:主要有饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、营养配餐、辅食添加、衣服玩具等清洁)。第二、日常卫生与护理:

厦门育婴师培训:育婴师服务标准!主要针对0-3岁婴幼儿提供生活照料、日常健康护理及早期教育等工作,兼做一般家务。

厦门育婴师培训:育婴师服务标准!

第一、生活照料:主要有饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、营养配餐、辅食添加、衣服玩具等清洁)。
第二、日常卫生与护理:生长监测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、预防意外伤害。
第三、启蒙开发:音乐智能、动作技能训练。其中大动作包括抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳;精细动作包括手、眼、脑协调。
第四、学前教育:游戏陪伴、儿歌舞蹈、英语教育、发展测评、社会行为及人格培养、实施个别化教学计划。 
第五、生长测评:育婴师首先对宝宝生长发育的测评,根据测评结果,制定宝宝的日计划、周计划、月计划,并进行实施,在实施过程中,随宝宝生长发育的情况,调整计划,再进行实施,使宝宝天健康快乐成长。

第六、实施个别化教学计划:能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划  个别化教学计划的类型   设计个别化教学计划的原则与方法   正确使用测评结果的要求 

第七、日常保健:体格训练、婴幼儿被动操、婴幼儿健身操。 

第八、智力开发:能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练  能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练  不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法   不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法  

 第九、社会行为及人格培养:能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动   能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动   婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法   婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法