动平衡机量值误差 相对于测量所得的不平衡大小，因没有施加正确的校正量而产生的误差叫做量值误差。而量值误差对剩余不平衡的角度并不产生影响。除了由校正量的测量错误等所造成的误差之外，量值误差大多在校正质量分布角度较大时或由外圆周向中心打深孔时产生。
现假定测得的不平衡为半径R处的质量w，将质量为w的校正金属板以分布角度φ（rad）附加在圆周上。此时，重块的质心位于距旋转中心为（Rsin(φ/2)/(φ/2)）处，因此，这时剩余不平衡之比即量值误差率为ε=1-{C}{C}平衡机配图{C}{C} 平衡机公司
同样，在校正半径处，用钻头沿转子轴向钻孔时，如用一个孔不能除去不平衡，而需要用增加校正孔数目因分布角度扩大而产生量值误差的方法以φ°为间隔钻几个同样深度的孔来校正时，设共计去除的质量w，这时的量值误差，当孔数n为奇数时（n≧3）,则有
ε=1-{C}{C}平衡机配图
当n为偶数时则有
ε=1-{C}{C}平衡机配图
因此当在角度较大的范围内进行校正时，应按测量值对上述误差进行补偿，即应以比实测值大的量进行校正。
下面研究一下实际校正质量的质心半径位置相对于设定半径有偏移时的情况。校正时从转子外圆表面向中心钻孔的情况就是这种误差的一例。不平衡的单位一般为g。cm,但实际测量中，校正半径是事先设定的，在这个半径上的不平衡量可以g为单位读取的。钻削掉部分的质心位置是随孔深而变化的。所以与事先设定的半径之间就会有位置误差，平衡机这一偏差量ΔR与设定半径R之比为误差率。所以，为了减少误差，应尽量选取半径大处进行校正，或者在考虑对角度范围进行补偿的基础上适当增加钻孔个数从而使每个孔的钻削深度减少。由此可见，钻削深度与校正量之间存在非线性，所以用深孔校正时，如不按此类曲线对钻孔深度进行修正，会使误差增大。此外，0附近的曲线是由钻头前端的圆锥部分产生的，在本例中，从钻头前端开始，在钻削深度为0.3mm以前认为孔深为0，如果以此处为基准来测量孔的深度，由此而可能产生的相当大误差为2.15g。cm。在曲轴平衡中，这一误差可以忽略。
动平衡机校正角度误差 在不平衡校正时，当附加或去除校正质量的质心与所测得的角度位置不一致时，所产生的误差为角度误差，有了这种误差，即使校正量是完全正确的，平衡机校正后也会有不平衡残留下来。在图4.4中，设初始不平衡为U0,，带角度误差θ的校正为U1并且|U0|=|U1|.此时的剩余不平衡为UR,由图可知误差率为ε=|{C}{C}平衡机配图{C}{C}|=2sin{C}{C}平衡机配图{C}{C}。即使只考虑角度误差，要想把剩余不平衡控制在初始不平衡的5％以内，必须将校正的角度误差控制在3°以内。另外校正后的剩余不平衡与初始不平衡大约相差90°左右时，多半是因为校正量正确而有较小的角度误差而产生的。宣化平衡机
不平衡校正时产生角度误差的原因，除了分度工夹具的不良或操作上的疏忽以外，还可举出如下几种情况。一种是校正大不平衡时配重沿某一较宽的角度范围分布于转子上；另一种是校正孔分成几个进行钻削时分布校正质量的质心与正确角度位置不一致，这样都会产生角度误差。此外，在转子的结构上，往往在需要校正的角度上有孔或筋，或者在该位置上安装着其它部件不能在该位置上进行校正，这时往往把配重分成两部分进行安装，在这种情况下，分解后两个重块的合力方向不在正确的角度位置方向上，这时也会产生角度误差。
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